大学生生命意识与价值取向的调查与思考开题报告

1. 研究目的与意义

大学生生命意识与价值取向作为大学生世界观、人生观、价值观的重要组成部分，在其学习生活和未来发展过程中发挥着重要作用。对其现状展开研究是当代社会形势的必然要求。而对大学生生命意识与价值取向开展研究所引发的必然是进一步对如何开展生命价值观教育的研究。从世界范围来看，关于生命意识、价值取向与生命教育的研究，从20世纪60年代从西方国家起步，到80年代逐步推广，21世纪已经遍及全球，但是严格意义上有关于生命价值观的研究在我国只是刚刚起步。进行大学生生命意识与价值取向及生命价值观教育研究有利于促进大学生人格的完善，实现其自由全面的发展；有利于促进高校思想政治教育的丰富和发展，有利于构建社会主义和谐社会。

1.研究背景和文献综述

1.1社会现状概述

2. 研究内容和预期目标

1.主要研究内容

总的来说，本课题的研究内容主要是以思想政治教育的相关理论和知识，结合教育学、伦理学、社会学、心理学等理论知识为依据，对当代大学生的生命意识与价值取向展开的实际调研，以及在此基础上了解和认识到的我国当代大学生生命价值观教育的现状、理论和实践意义，最终归结于完善我国大学生生命价值观教育的有效方法和途径。

具体来说包括几个方面：

3. 研究的方法与步骤

1.课题研究方法

以调查法中的问卷调查为主，辅以观察法、文献研究法、访谈法等。问卷调查以苏州科技学院的学生为调查对象，进行分层抽样。结合其他调查方法，全方位地了解苏州科技学院大学生的生命意识与价值取向事实情况，认真研究、分析情况，得出结论，并寻找解决办法。

2.课题研究实施步骤

4. 参考文献

[1]梅萍.当代大学生生命价值观教育研究.[m].北京:中国社会科学出版社，2009

[2]冯建军.《生命与教育》[m].北京：教育科学出版社，2004

[3]刘济良.《生命教育论》[m].北京：中国社会科学出版社，2004

5. 计划与进度安排

第七学期

第11-17周 确定毕业论文选题，收集相关文献资料并阅读；

第八学期