1. 研究目的与意义
背景：1.我们通过四年的学习，对动画有了一定的了解。
毕业设计，对于即将毕业的我们既是一个挑战也是一个机遇。
该毕业设计的完成，可以掌握角色动画创作的流程，解决制作过程其中的难点问题。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：采用插叙手法，来讲述一个中年女士（格子）收到母校的邀请函前去参加活动，在这期间想起自己大学时期的青涩岁月，想起舍友在一起的欢乐时光。
可惜时间已逝只剩回忆。
剧本是由四个故事构成，格子新生报到，翘课逃课，图书馆拍片，毕业宿舍合照留念。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：毕业设计由于是小组合作完成，所以我们成员是通过讨论不断修改的方法进行合作的，这样不会让我们的作品局限于片面，使得短片更加完整。
步骤：1.每个人先到图书馆网络查找论文相关的资料，每人定三个主题并构思大纲框架。
2.小组成员进行讨论，并初步确定剧本。
4. 参考文献
[1]王乃华 李铁.动画编剧.北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2006.[2]马华、汤骏.动画经典作品赏析.上海：上海人名美术出版社，2012，01.[3]（美）Nancy Beiman.著 志应、王鉴译.准备分镜图动画编剧与角色设定.北京：人民邮电出版社，2008.[4]顾毅平、周一愚.动画分镜画面基础.上海：上海人民美术出版社，2011.[5]谭东芳.动画分镜头技法.北京：京华出版社，2010.[6]裴雅琴、殷默刚.动画声音.江苏科学技术出版社.2010.[7](美) Adobe公司Adobe Illustrator CS5 中文版经典教程..2011.[8]纪丽、宋婷婷.PHOTOSHOPCS5平面视觉特效设计精粹.北京：兵器工业出版社， [9]何清超、纪春光、赵昕.Adobe AE CS4影视后期设计与制作技能实训教程.科学出版社，2010.
5. 计划与进度安排
前期:1.资料收集，多看国内国外历届得奖的一些小短片，和各届动画毕业班的优秀作品。
集众家之所长，形成我们自己的特色风格。
2.编写剧本，把自己之前所想拍的故事重新整理，完成比较鲜明的戏剧冲突，进行小组讨论，梳理流畅，从而编写剧本，着重表现细节以及人物心理。
