1. 研究目的与意义
动画短片创作的初衷主要来源于我们对于大学生活的喜爱，我们即将毕业，开始一段全新的旅程，而大学生活给我们的生命中刻下了一道难以磨灭的彩色印记，我们想把我们记忆中的缤纷校园生活展现出来。动画片通过主角在大学生活中一段段难忘的片段显示出我们对我们自己大学四年生活的过程，在转瞬即逝的大学四年中的不舍与后悔。动画片通过体现主角每天的行为展示他的特征。短片的后期将用flash和ae进行加工合成。
我们本次制作的创意动画短片主要表现重点是通过人物运动来表现校园的七彩生活，充分地利用二维维动画夸张，自由的表现优势。场景设计中即要表现出学校或实际场景的真实特点，同时又具备动画的形式美感。
2. 课题关键问题和重难点
短片制作过程中，人物与场景的设计需要我花大量的时间来反复阅读剧本来确定人物的特征，并参考相同风格的二维动画作品，不断调整人物配色来突出人物性格，前期的设定中，主角需要展现出大学生的风格与姿态，要突出人物性格，又要使人物看起来不过于呆板。在设计人物过程中，既需要了解大学生的特征，又需要展现主角的艺术风格，从而保证校园场景与主角的相互匹配，保持整个作品的一致性与意义。动作设计很重要，不同的场景，不同的校园生活，丰富的生活，也要有丰富的场景，也显示出主角别样的性格。从而使画面不显的呆板，使其画面保持流畅性，这样就需要自己采景的审美，多参考其他作品的镜头形式。
3. 国内外研究现状（文献综述）
动画作为一门视听艺术，角色动作表现的观赏性是其艺术内涵的重要组成部分。除了造型能反映角色的性格特征，角色动作更能传递出角色的性格倾向，它能使角色的形象更加鲜明和生动，它是构成动作语言的重点和核心。例如：作品《怪物史莱克》中的角色，虽然走路的原理一样，但是角色走路姿势却有很大的区别，比如：国王走路时大摇大摆的目视前方，并且呈八字形走路，从这儿大致可以推断出国王的性格特点属于高傲目中无人型性格特点。而史莱克却恰恰相反，走路敦实有力，反映出史莱克憨厚朴实的性格特点。从而可见不同的动作可以突出人物不同并且能够是人物性格更加符合主题，可见动作对动画短片的重要性。
角色的动作设计要符合动画运动规律。再设计角色动作动画中，flash的补间动画技术由于其自身的局限性，不太适合表现任意形态变化的动作过程，所以，逐帧动画技术应该还是首选，那么此时你局需要在时间轴上安排大量的关键帧来表现动作的力量、速度，以及逼真流畅的连续动作形态变化过程。在我们组的毕设作品《大学生活》中，并不涉及到太多复杂动作变换，补间动画完全可以满足我对一部分动作设计的需求，一些日常的走路，补间动画可以很好的满足我的需求。但是对于特殊视角角色的动作设计，比如：大的广角和俯视透视，flash不具备优势，它对绘图能力要求比较高，其中基本难以用上补间动画技术，那么这时就需要使用逐帧动画了。
如果说动作设计的情理之中，指的就是动画运动规律在动作设计中的应用，那么意料之外则是基于想像和夸张达到的动作幽默感和戏剧性。
4. 研究方案
在本组的毕业设计中，前期完成剧本的情节设计，按照剧本设定人物形象，然后根据剧本画出分镜头，继而完成场景设计，动作设计以及动画调设，在根据故事情节进行后期，再用flash进行短片的合成。我主要负责人动作调设。
5. 工作计划
第1周：毕业设计短片前期剧本和分镜头的设计，场景及人物角色的设计等资料整理检查，毕业设计报告（论文）相关资料的收集和整理。提交设计说明提纲。
第2周：毕业设计短片制作。提交开题报告，开题报告应在第2周（2022年2月3日）前完成并上传系统。
第3周第4周：毕业设计动画短片的中期制作，提交毕业设计短片小样。
