基于寓教于乐理念的野趣风格幼儿园设计研究开题报告

1. 研究目的与意义

1.1研究背景

（1）改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活水平得到极大的改善。医疗、教育的发展便成为人民关注的首要问题，而学前教育逐渐成为年轻一代关注问题的重中之重。一般幼儿园以“保教”为主，比较注重管理和直接教学从而就轻视了诱导小孩子健康成长的其他方法，为了管理时的便利与安全，将幼儿班级化管理。这样就形成了固定化的教学模式，从而导致死板的空间划分。

幼儿教育是基础教育的基础，是孩子一生中受教育的启蒙阶段，也是很重要的阶段。近几年，随着经济的发展速度加快，很多家长都对下一代的早期教育意识非常重视，越来越多的家长们都选择让孩子尽早走进幼儿园，接受系统、正规的幼儿教育。

2. 研究内容和预期目标

（1）调研方面

通过资料发现，国内外幼儿园的环境方面存在较大差异，首先我国的幼儿园虽然注重幼儿生理的特点，对幼儿的尺度，安全性等方面比较注重，但是内部装饰过于平面化，内部空间的形态比较单调而缺乏变化，空间的划分也比较单一，缺乏整体性；相比之下西方的幼儿园的相关设计就更加完善，从天花板到地面都统一又美观，室内设计和建筑设计也有很强的一致性，室内空间的层次丰富。而欧美国家的一些幼儿园幼儿活动的区域更具有开放性，课堂活动丰富，布局灵活，空间划分手法奇特，半墙或半通透甚至于完全通透的各种类型的划分手法使空间富有高层次性。国外幼儿园极其重视幼儿在户外的活动，所以在幼儿园室内外环境都设置了一些景观或活动场所让孩子们在这里可以更加亲近大自然，这些做法大大减小了对幼儿活动的束缚。而国内因重视安全，大部分的活动场所都是在室内做游戏，所以相比之下，国内的幼儿园的室内外空间环境就比较单调，基本上都是彩色橡胶地面，在场地上摆放一些娱乐器械设施。

（2）设计方面

3. 研究的方法与步骤

3.1研究方法

1.调研参观一些幼儿园，发现现存的问题，了解幼儿园需求。亲身体会幼儿园所需要的功能分区及设计。

2.通过文献，视频等，收集一些可供参考的案例，对案例进行对比分析，吸取适宜当地发展的优势。

4. 参考文献

[1]王菲.浅谈幼儿园建筑设计.中科院建筑设计研究院有限公司杭州分公司[d]，2018-05-12

[2]孟文利，郭晓军，邓海波.幼儿园建筑交往空间构成及设计.四川建筑科学研究[d] 2005-04-03

[3] 高帅.幼儿园建筑安全性设计研究.郑州大学[d].2013

5. 计划与进度安排

2022-2022学年第一学期

第3周前任务书下达，

第6周进行开题，提交开题报告