苏州望亭亲子游乐空间之时令更替开题报告

1．本课题研究的背景、目的及意义

1.1研究背景

（1）我国乡村振兴战略背景：按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。深入贯彻中央关于“三农”工作的决策部署，认真落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持农业农村优先发展。

（2）现有农村优势：农村本身是有很多的城市上无法体验到的优势，比如大自然空气清新、生态优美、交通路线简洁、生活节奏舒缓，可以给生活压力较大的城市家庭提供一个放松身心的田园环境。

（3）当下亲子项目发展现状：现如今城市里大多的亲子游乐项目只考虑到儿童游乐设备，没有把家长和孩子进行良好互动，把大人和小孩分割开来，减少了家长和孩子之间的活动和沟通。

（4）望亭镇现有乡村旅游发展状况：望亭镇现有旅游产品以小型农家乐为主，其规模小质量低。产品结构单一，缺乏文化内涵，生态旅游所需的旅游环境不足。公共设施简陋、电力水力设备不足、居民楼房大多为老建筑、历史文化底蕴没有被充分挖掘、道路交通欠发达。望亭镇旅游产业规范有待提升，需引进专业管理人才及劳动力。

(5)传统的节气文化底蕴衰退：“二十四节气”表达了人与自然宇宙之间特有的时间观念，斗转星移，与季节变换有密切关系。蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史沉淀。而当下传统节气文化逐渐衰退，需要将节气与生活结合，发扬实际作用，弘扬文化底蕴。

1.2研究目的及意义

我们本次研究为团队设计，预计会完成四项亲子活动空间，及四组室内陈设实物样品。分别为以亲近传统、搭配望亭镇花卉植物、原材料制作花卉类工艺品的“七彩花花世界”；以观察和探索大自然昆虫为主题的“虫虫俱乐部”；以爱护天空中翱翔的的鸟类、为它们原材料制作不同种类的鸟窝为主题的“放飞鸟精灵”；以了解水世界、展现望亭镇水生态特色体验为主题的“互动鱼乐中心。

通过了解望亭现状，优化望亭镇目前的产业特色，融入故事，设计出亲密交互式亲子活动空间，从而促进城市家庭来乡下体验消费，打造娱乐性强的新亲子空间。构建出生态旅游空间，利于提高乡村生活品质，提升文化内涵，促进乡村经济发展使乡村发展受益于民，推动乡村旅游振兴。

2．本课题主要研究内容和预期目标

2.1研究内容

（1）调研方面

1、与另外一名团队成员共同调研不少于10座省内外的亲子活动中心建筑。

2、与另外一名团队成员共同调研不少于10个展示陈设空间。

3、查找并分析不少于25篇亲子游戏项目设计的论文或专著等文献。

4、认知并探究二十四传统节气相关内容，围绕着节气的更替将项目做出季节的变化。

5、查找并分析望亭镇的资源特色，融入望亭镇的特有资源进行亲子游戏互动。

（2）设计方面

①春季对应的6个节气成品制作与春季教学空间效果图展示。团队完成一个春季花卉为主题的建学环境效果图的建模并确立具体互动展示方式和设计插花实物、花环等花卉类装饰物成果实物的展示和家庭互动游戏过程说明。此空间主题名为“七彩花花世界”：通过确定与春季6个节气对应的花卉植物来制作瓶罐插花、花环制作、干花拼贴画等花卉类装饰的内容与形式，每组家庭在室内学习相关鸟类和节气的知识后去望亭镇原有的生态公园进行花卉和其他原材料实物的收集，完成最终家庭手工作品。

②秋季对应的6个节气成品制作与秋季教学空间效果图展示。团队完成一个秋季鸟窝为主题的建学环境效果图的建模并确立具体互动展示方式和设计不同鸟类适合的装饰鸟窝实物和家庭互动游戏过程说明。实物的展示和家庭互动游戏过程说明。此空间主题为“放飞鸟精灵”：通过确定6种鸟类来确定6种不同的原材料进行适合不同鸟类的鸟窝制作。每组家庭在室内学习相关鸟类和节气的知识后去望亭镇搜集废旧木板、干松针、干稻草等原材料，完成最终家庭手动作品。

2.2预期目标

（1）充分了解分析探究望亭镇资源特色，融入二十四节气更替之下的资源特点。

（2）充分对亲子互动项目的特色进行体验与探究。

（3）对望亭镇的展示品融入精彩的背景故事。

（4）完成四组展品的选定工作与前期的建模工作。

（5）统一展示空间的风格，丰富展品、展示方式与亲子家庭主体的交互关系。

（6）确定实体互动展示内容、展示形式。

（7）将室内外结合，将节气更替设计结合，设计出娱乐性强的新亲子空间。

（８）完成毕业设计说明书。

3．本课题拟采用的研究方法、步骤

3.1研究方法

本项目分为观察和探索昆虫、为鸟类制作爱的小家、展现望亭水生态特色和搭配望亭镇植物来培养审美观念四个模块进行研究。

本项目主要采用虚拟设计法和直接展示法，在设计中首先利用CAD制作软件进行平面空间设计及展示布置设计，然后和另一位小组成员利用LUMION或者３DMAX进行后期制作，进一步增强现实，模拟真实展示空间。最后会使用PS将整个场景进行更有氛围的渲染。在实物展示部分，挑选出最能代表四组互动空间的展品进行展示，进行互动。

在设计过程中，将采用观察法、问卷调查法、文献研究法、经验总结法、交叉研究法、实地调研法。

（１）观察法：以观察的方式来挑选收集花卉植物和组织昆虫的展示内容。

（２）问卷调查法：以书面提出问题的方式搜集资料，去望亭镇当地进行走访，请示填写答案，回收整理，统计研究。

（３）文献研究法：通过调查望亭镇文献获得资料，全面正确的了解掌握相关资料。

（４）经验总结法；通过实践活动中的具体情况，进行归纳和分析，使之系统化、理论化，上升为对我们研究有利的经验。

（５）交叉研究法：对涉及到的二十四节气进行深入研究，综合全面的分析问题，避免造成研究的片面性和局限性。

（６）实地调研法：与另一位小组成员去望亭镇当地考察，亲身感受望亭的特色风情与传统风貌。

3.2研究步骤

（1）通过上述调查方法对比和研究，细分出各功能架构。

（2）确定好互动空间平面布置，并完成平面图。确定好昆虫标本种类、植物种类、虚拟投射视频内容和扎染内容和形式，并完成３D模型构建。

（3）设计好整个互动空间的风格以及展柜设计及展品的设计和模型制作。

（4）把所有的互动空间融入背景故事，串联起来，使有意思的空间变活。让它不仅仅是一个互动空间，更是一个有底蕴有温度的乐园。

4．本课题主要参考文献

［1］蔡波.《中国一流饭店》[M].北京：中国建筑工业出版社，2000

［2］程大锦. 乐民成编译.《室内设计图解》[M].北京：中国建筑工业出版社，1992

［3］产业.雷尼编译.《现代酒店空间设计》[M].上海：同济大学出版社，2001

［4］郝树人.《现代饭店规划与建筑设计》[M].大连：东北财经大学出版社，2004

［5］王捷二.彭学强.《现代饭店规划与设计》[M].广州：广东旅游出版社，2002

［6］王奕.《酒店与酒店设计》[M].北京：水利水电出版社，2006

［7］佚名.《旅馆建筑设计》[M].北京：中国建筑工业出版社，1992

［8］钱俊.马辉.《论当代艺术馆的多元化科技体验模式》[D].吉林建筑大学，2016-03-23

［9］杨克. 《新时期亲子关系研究：基于社会工作专业的视角》[M].济南：山东人民出版社，2015

［10］康岚.《反馈模式的变迁：转型期城市亲子关系研究》[M].上海：上海社会科学院出版社，2012

［11］（法）法布尔.陈莜卿译.《昆虫记》[M].成都：四川文艺出版社，2019-08

［12］《春夏秋冬》编写组.《春夏秋冬》[M].广州：广东世界图书出版公司，2010

［13］李振声.《季节轮换》[M].上海：学林出版社，1996-08

［14］林松.《室内外装饰设计实例》[M].杭州：浙江摄影出版社，1998

［15］深圳市智美精品文化传播有限公司.《亲子空间设计》[M].江苏人民出版社，2012-07-08

5．本课题的具体进度安排（包括序号、起迄日期、工作内容）

2022-2022学年第一学期 第3周前任务书下达， 第6周:进行开题，提交开题报告 第17周:进行毕业设计作品初期检查 2022-2022学年第二学期 第4周:提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查 第8周:提供毕业设计说明书初稿 第10周:提供毕业设计作品 第11周—第14周进行展览 第14周:毕业设计说明书定稿，进行查重 第15周:进行毕业设计答辩 第16周:完成毕业设计材料归档