南京卫生学校景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：设计的主题名叫南京卫生学校。

旨在倾力打造一个学生和老师可以一起学习，生活，环境优美的自由空间。

为学生创造一个充满了感染力，凝聚力和温暖的教育氛围。

2. 国内外研究现状分析

国内： 广州中医药大学办学基础为创立于1924年的广东中医药专门学校，学校的前身广州中医学院是1956年经国务院批准成立的新中国首批4所高等中医药院校之一，1995年经国家教育委员会批准更名为现名；原属卫生部、国家中医药管理局领导，于2000年转为中央和地方共建，以广东省管理为主这里的景观设计总体上是对称型，校园中间的一条大道把整个校园分成两半，但是两半互有联系。

整个校园是建筑包围景观，景观牵连建筑，用一个个景观设计把周围的建筑联系串联起来，使散落的建筑有了联系，也就使同学之间有了交流和互动。

看似散落的景观建筑，其实是一个密不可分的整体。

3. 研究的基本内容与计划

设计内容大致分为：1、教学区2、办公区3、活动区4、休憩区5、生活区，中心内主要道路、绿化、建筑设施、景观小品。

整个设计思想基调分为四大部分整体性、美观性、创新性以及景观小品的公众参与性。

让景观与建筑互有联系，让同学与景观之间有互动，让同学与同学之间有交流。

4. 研究创新点

坚持以人为本，从学校的历史、文化和资源上进行研究，寻找该区域的优势，在有限的空间内建立合理、清晰的景观设计。

通过合理的设计，使得人于人、人与社会、人与自然的关系更加的和谐。

在景观设计上以建设生态景观、营造和谐自然为核心，创造出多样性、连续性、生态性的空间体系。