南京高等院校老校区景观特征比较研究——以东南大学、南京林业大学和南京师范大学为例开题报告

1. 研究目的与意义

在大学的发展过程中，校园及建筑都会经历由小到大，由单一到综合，由封闭到开放的过程，因而越是古老的校区就越有其特色，比如校园环境、建筑风格、文化特色以及空间构成。

本文试通过实地考察、测绘等方法对南京3个高等院校老校区的景观特征进行资料收集，了解其各自的总体状况，再结合调查结果的分析,总结高校老校区景观特征的形成要素和形成机制。

2. 国内外研究现状分析

国内从历史沿革、空间格局、建筑特色、绿化配置及人文环境、雕塑等方面对老校区景观特征进行研究。老校区由于历史发展的缘故，虽整体空间格局及轴线没有发生较大改改变，但是其建筑风格随着时代背景的变化而变化，不同的建筑有着不同的文化特色。学校的绿化配置与其自身性质和其文化研究有着密不可分的关系，植物在美化校园环境的同时，也起到了校园文化的传播作用。校园雕塑也是校园环境中不可或缺的因素，在校园中有着特征表示的作用，既可以凸显空间特征又可以烘托校园文化内涵。国内各种研究尤其相似之处，但对校园的景观特征做出了很好的诠释。

国外研究表明，越是紧凑布局的校园越会营造出一个可持续发展性的校园生活。学校不仅是学生和工作人员的活动枢纽，更是面向城市、面向社会的，位于大城市的校园会面临很多问题，比如安全和设施的问题，而位于小城市的校园则会更具地方特色。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

［1］．南京3个高等院校的发展历史；

［2］．南京3个高等院校老校区的景观特征，包括建筑风格、景观特色、空间构成及区位。

4. 研究创新点

理论与实例分析相结合。