1. 研究目的与意义
研究背景：
库切作为南非白人，却是第一位两度获得英国文学最高奖——布克奖的作家，更是在2003年获得诺贝尔文学奖，这使得库切的作品享誉国际。但由于其特殊的南非背景，写作的特殊方式以及主题表现的异样性，其作品褒贬不一。
国内的研究情况：
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
作为曾长期生活在南非种族隔离制度下的白人作家库切，理应顺应南非当时盛行传统现实主义风潮，作品须介入到当前的现实社会与政治生活中去，然而他却希望能用小说和文学来抵御政治、抵御历史强加在他身上的角色。面对历史的残暴和罪恶，如果说艺术家除了逃避之外，唯一能做的事情就是纯碎而赤裸裸的再现，在库切看来，这实际上在是在承认艺术的失败，小说与历史两种话语方式之间构成对立竞争关系。为了成为历史话语的竞争者而非附庸，小说必须发展出自己的运行法则，而不是一味坚持这一文类在成长初期从历史写作那里继承来的一系列写作传统与套路。在实际的创作中，不能说库切的作品完全脱离了历史的框架，他生活在历史之中，各方面都是受到历史环境影响的，但其在小说的创作上提倡小说应立足于历史之上，小说脱离了历史叙述的常规框架，站在一个对立的角度来剖析历史话语的封闭性与独白性。库切对历史话语的挑战在作品中的表现集中于其叙事方面，论文集中对于叙事的特色进行分析，了解库切的“疯癫”式创作观念。此外，库切作品在主题方面也表现除了不同于同时期的文人的“疯癫”性深层意义及关注点，他所构建的人物身上同样表现出了“疯癫”性，这两者也值得着重分析，深层次了解库切作品的“疯癫”。
一、叙事“疯癫”
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1.文献研究法：大量阅读库切的作品及其研究者所撰写的文章
2.跨学科研究法：阅读与疯癫理论相关的文艺书籍
4. 参考文献
[1]孙雨竹:《国内库切研究述评》.牡丹江大学学报.2015: (10)
[2] 王丽丽:《一曲殖民主义的哀歌——评1999年布克奖获奖小说耻辱》.当代外国文学.2000: (3)
[3] 蔡圣勤、谢艳明：《库切研究与后殖民文学》.武汉：武汉大学出版社，2011.5
5. 计划与进度安排
1.2022年11月至2022年1月9日 老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。2.2022年1月10日至2022年3月5日老师完成并下达任务书。3.2022年3月6日至3月29日 学生完成开题报告和论文提纲。4.2022年3月30日至4月30日 指导学生完成论文初稿。5.2022年5月1日至5月19日 指导学生完成论文二稿。6.2022年5月20日至5月27日 指导学生完成定稿，学生上传论文并进行重复率检测，学生打印论文 稿并上交。7.2022年5月28日至6月9日 老师评阅论文，指导学生准备答辩。8.2022年6月11日至6月16日 指导学生参加毕业论文答辩，完成相关表格。
