1. 研究目的与意义
目的：通过分析该小说主题与深刻的作品内涵，全面分析小说对青少年的成长及其他方面所产生的影响。
意义：1、通过深入分析作品的影响，有助于更全面的评价作品的价值和地位。2、通过分析影响产生的原因，有助于对同类的儿童小说，成长小说，魔幻现实主义小说等的创作提供借鉴。
2. 国内外研究现状分析
近年来，不少人就风靡全球的《哈利波特》系列小说及同名电影进行研究，有人魔幻现实主义小说的角度进行研究，也有人从成长小说的角度进行研究，但还没有人从《哈利波特》对青少年的影响方面进行研究的，《哈利波特》的主要读者是青少年，因此对于青少年的影响的研究具有现实意义。1、陈少文.浅析哈利波特系列小说中的价值观[J].湖北广播电视大学学报.2010(10)2、段波.来自魔界的呐喊试析《哈利波特》的批判现实主义精神[J].学术交流.2007(03)3、张芳芳.在魔法的天空下成长《哈利波特》的主题分析[J].中国电力教育.2008(S3)4、骆桂峰,刘桂花.哈利波特文化现象透析 湖北广播电视大学学报.2008(05)5、曲永锋.从成长小说的角度解读《哈利波特》[J].才智.2010(23)6、李彦之.蜕变试论幻想小说《哈利波特》中哈利的成长模式[J].北方文学(下半月).2012(09)7、姜淑芹.《哈利波特》研究综述[J].内蒙古大学学报(人文社会科学版).2008(01)8、战晓微.《哈利波特》中英雄成长主题的探讨[J].长春师范学院学报(人文社会科学版).2010(03)9、戚翠荣.英雄成长主题下的哈利波特形象[J].现代语文(文学研究).2010(10)10、王泉根.《哈利波特》给了我们什么启示[J].当代文坛.2004(05)11、张顺美.论《哈利波特》系列小说的多元成长主题【D】.200612、罗琳.J.K.哈利波特全集【M】马爱农，马爱新，张红，译.人民文学出版社,200713、冉红；《哈利波特》现象与受众文化心理研究【J】；当代电影；2005年第3期14、杨茜；真实与虚幻的集合少年自我形象的体现评《哈利波特》【J】山东教育学院学报.2003年02期15、张颖，孔丹；《哈利波特》与新时期儿童文学的特点【J】东北师大学报；2002年第5期
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：主要包括以下几个方面：（1）深入分析作品所蕴含的价值观，研究其对青少年的价值观形成的影响。（2）研究其作为成长小说，对于青少年的成长所产生的的影响。（3）研究其作为魔幻现实主义小说，是如何通过虚幻的世界反应现实世界从而对青少年产生影响的。
计划：
1、已收集材料：已收集原著7本，已阅读3遍，已收集原著改编同名电影8部，已观看3遍。一收集参考论文15篇，已认真阅读7篇。
4. 研究创新点
英国女作家J.K罗琳的小说《哈利波特》系列在全球影引起了很大的反响，对于文学创作和其他很多方面都产生了广泛而深刻的影响，不少人从它对魔幻小说的影响的角度进行了分析，也有人从它对儿童文学的影响的角度进行了分析，但还没有人从其对《哈利波特》对青少年的影响的角度进行研究。由于《哈利波特》的主要读者是青少年，《哈利波特》对青少年的成长的影响也有不可忽视的作用，因此我将从《哈利波特》对青少年的影响方面进行分析与研究，通过深入分析作品的影响，有助于更全面的评价作品的价值和地位。通过分析影响产生的原因，有助于对同类的儿童小说，成长小说，魔幻现实主义小说等的创作提供借鉴。
