1. 研究目的与意义（文献综述）
1．目的及意义（含国内外的研究现状分析）
（1）背景意义
习近平总书记在十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代高等教育面临新的发展需求。在第十一届“中国大学教学论坛”上，教育部高等教育司司长吴岩表示，课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题。课程是“立德 树人成效”这一人才培养根本标准的具体化、操作化和目标化的抓手，也是当前中国大学带有普遍意义的短板和瓶颈所在。
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2. 研究的基本内容与方案
2.研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施
（1）研究的基本内容
a. 对本文所涉及的关键词金课、翻转课堂、混合式学习进行概念界定。
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3. 研究计划与安排
3．进度安排
2020年1月3至2020年1月20日，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
2020年1月21至2020年3月25日，查阅并整理资料，撰写和修改开题报告。
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4. 参考文献（12篇以上）
4.阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）
[1] 吴岩，建设中国“金课”， 中国大学教学[j]，2018.12
[2] 于文淼等，“课堂革命”与“金课”建设[j]，2019.9
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