人工智能时代外语混合式学习模式研究—以南京工业大学日语专业学生为例;AI時代における外国語ハイブリッド学習モデルに関する研究—南京工業大学の日本語専攻生を例にして开题报告

 2021-11-02 20:46:04

1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)

1葛茜,日本語学習のためのインターネットの利用と問題点について―中国の大学日本語専攻生を対象に,日本学刊 第15号 ,2012この文章においては、近年、インターネットの急速な普及と進歩が海外の日本語教育に大きな変化をもたらしている。

インターネットを介して、インターネットが秘めている多くの可能性をいかに日本語学習、日本語教育に生かすのか、日本語学習者にとっても大きな課題の一つであろう。

この研究は、中国の大学の日本語専攻生52名を対象に実施したインターネット利用についての調査を報告した。

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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

本研究のきっかけと目標 きっかけインターネットと教育の緊密な融合に伴い、教育は次第に情報化、デジタル化、発展化の潮流になりつつある。

ハイブリッド教育改革を深く推進する大きな背景の下で、どのように技術手段を利用してハイブリッド学習効果を高め、学習者の高度な思惟能力を促進するかは、今注目しているフォーカスの問題である。

人工知能時代の背景は、ハイブリッド学習が教育に与える深い影響を示している。

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