1. 研究目的与意义
本课题研究的背景：我国科技发展迅速，科学技术的普及也必须紧跟时代的步伐。让科学走进生活，在网上流行是新时代赋予科普工作的重要使命。目前，以科普网站、微博、微信为代表的网络平台已经成为公众获取科普信息的最重要的媒介形式，网络科普肩负起了科学传播的重任。
本课题研究目的：随着微信社群传播力和影响力的逐渐提升，科普传播者对于微信这一科普传播的数字平台也越来越重视。本文选取微信平台作为研究对象，对科普型微信平台环境下用参与影响因素进行实证分析，以掌握用户参与动机与用户行为之间的关联度，促进用户参与行为、维护科普型微信社群的健康可持续发展。
本课题研究意义：通过微信科普社群用户参与影响因素的研究，得出具体动机因素影响行为。鉴此，探索我国网络科普的发展，对于科普信息化建设，提高国民科学文化素质以及推动国家创新发展具有重要的理论价值与现实意义。
2. 研究内容和预期目标
本课题主要研究内容：
数字媒体时代，科学传播的方式不再局限于传统的 媒体科普文章和新闻通稿形式的内容传播。新媒体、自媒体的蓬勃发展将会成为未来科普传播的重要途径。本文选取具有代表性的微信平台作为研究对象。
1.绪论
3. 研究的方法与步骤
本课题拟采用的研究方法：
（1）文献研究法
文献研究法是基于一个特定的主题或目的的研究，通过文献研究这种方法。可以获取信息来全面理解某个问题，对已有的互联网环境下微信社群行为的影响因素研究文献进行梳理总结，广泛收集相关文献中的研究方法和研究基石，为本文提供必要的理论基础。
4. 参考文献
[1]魏群义.微信图书馆用户使用意愿影响因素实证研究[j].图书情报工作,2018,62(05):68-75.
[2]张岌秋.虚拟社区信息获取与信息共享意愿和行为的实证研究[j].情报科学,2015,33(8):59-54,119.
[3]张博,赵一铭,乔欢.基于自我决定理论的用户参与协同知识生产的动机因素探究[j]. 现代情报.2016(9):95-100.
5. 计划与进度安排
1、2022-2022学年第二学期第6周：在前期研究工作的基础上，对毕业论文写作方案进行论证，确定提纲及章节设计，完成开题报告。
2、2022-2022学年第二学期第7-10周：完成论文初稿写作。
3、2022-2022学年第二学期第11-13周：完成论文修改工作及论文定稿。
