1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
（一）研究意义
知识经济时代的到来，开辟了管理思想发展的一个新时代。知识管理正渗透进社会经济发展的每个角落。任何一个新兴的管理思想和实践措施，都不是只用技术和设备就能实现的，管理终究是以人为中心的，知识管理的组成部分并不仅仅包括信息技术，还包括人的因素以及良好的文化，这些因素的整合也都建立在围绕知识展开的活动之上，而核心的知识活动即是知识共享
知识管理思想特别是知识共享利用已被各类组织所认同的组织文化概念而得以扩展到各个领域，知识管理的实践也不再局限于企业组织，以知识作为工具和以知识作为工作对象的各类组织都陆续加入到知识管理实践的队伍中。
2. 研究的基本内容和问题
1、目标：本课题以南京农业大学大学生为例，研究信任对大学生知识共享的作用，研究大学生知识共享的现状，让人们对信任在知识共享中的作用有一个更为系统、理性的认识。对大学生自身而言,一方面，在更新换代频繁的知识经济时代,仅靠学校传授的书本知识早已不能适应需要,大学生们如果知识囿于书本上过时的知识,也必将被社会所淘汰。知识共享可以使大学生之间相互交流,加深对知识的理解与思考，以便适应时代需要，快速、便捷地获取大量知识,以解决知识更新速度加快与知识获得相对滞缓的矛盾；可以将前沿知识与大学生所学的书本基础知识结合,使新旧知识融合,并不断更新与完善个人知识库。
2、内容：首先探讨本文的研究背景，研究对象，对关键概念信任、知识共享进行界定。其次相关的理论和文献评述。信任的维度，知识共享的理论。再次研究信任影响知识共享的内在机理。最后，研究大学生知识共享过程中存在的信任障碍，提出对策。
3、拟解决的关键问题：找到大学生在知识共享中存在的信任障碍，并针对障碍提出相应的机制与解决对策，帮助大学生建立相互信任的心理机制，提高大学生的知识共享水平，从而使大学生能够适应社会的需要。
3. 研究的方法与方案
（一）研究方法。
本研究主要采用文献研究法、访谈法和相关统计分析方法，将理论与实证、定量分析与定性分析结合起来。具体而言，采用的主要研究方法有以下几种：
（1）文献归纳法：通过中国期刊网、万方数据库、维普科技期刊等数据库搜索有关知识共享、信任、知识管理、大学生知识共享的文献资料，并对这些资料文献进行分析、整理和归纳，为本研究打下了坚实的理论基础。
4. 研究创新点
1、主要特色在于选题较为新颖，对知识共享影响因素的研究角度与其他学者不同，论述也比较系统，结合调查现状分析，说服力强；
2、通过相关文献的研究综述，借鉴各种理论、模型和评价体系，并通过实证调查研究，运用访谈法，了解大学生在知识共享中存在的问题，针对问题，提出了改善的策略，这对于指导大学生顺利开展知识共享有重要意义；
3、关于信任在知识共享作用机制的研究对象，大多针对企业或其他组织进行研究，对于大学生的研究较少。
5. 研究计划与进展
1.2015年2月初3月初，完成相关研究的文献综述，并按时提交开题报告；
2.2015年3月初3月中旬，完成访谈的设计工作，并进行初调查；
3.2015年3月中旬3月底，完成全部访谈并归纳、分析；
