1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
一、研究意义随着高校教育改革的逐步深入，树立高校中的学习能力导向，指导和帮助学生提高自身的学习效率和学习能力显得尤为重要。
大学生学习绩效的研究，既可以为高校的教育制度改革和学生的管理工作提供理论依据，指导学生构建合理的知识体系，推动高校教育的全面发展，又能为用人单位提供一个合理化的评价人才的体系，确保用人单位选拔的准确性和匹配性，实现人力资源的合理配置[1]。
二、国内外研究状况（一）国内研究状况1998 年高述华的《中小学生班级群体性质及学习绩效》是国内首次涉及学习绩效的文献。
2. 研究的基本内容和问题
一、研究目的（一）完善大学生绩效评价体系目前我国高校主要以每学期末的综合测评为主对大学生学习绩效进行评价，但是，由于一些评价指标的不合理性，评测体系的不完善，导致测评范围受到限制，测评结果不能成为学生就业的依据，影响用人单位对人才的识别和选拔。
基于此，本研究试图将用人机制与学生绩效评价结合起来，建立更加合理的大学生绩效评价体系。
（二）了解学习绩效对就业的影响，提高大学生就业竞争力近年来，社会严峻的就业形势让读书无用的口号又响亮起来。
3. 研究的方法与方案
（一）研究方法本研究所采用的研究方法主要包括：文献检索法、问卷调查法、深度访谈法。
文献资料法：查阅并收集整理国内外的研究成果，为之后的理论分析、文献述评、问卷设计和访谈提纲做准备。
问卷调查法：通过对文献的大量阅读和研究，结合自身的认识，编制出一套较为完整且经得起效度和信度检验的问卷，发放给南京农业大学大四毕业生，获得第一手数据和资料。
4. 研究创新点
1、主要特色在于选题较为新颖，对学习绩效的研究角度和其他学者不同，论述也比较系统，结合调查现状分析，说服力强；2、通过相关文献的研究综述，借鉴各种理论、模型和评价体系，并通过实证调查研究，运用访谈法，了解W企业的弹性福利制度现状，针对存在的问题，提出了改善企业福利状况的策略，这对于指导企业弹性福利水平的提升有着深远的意义；3、有关的文献资料中，对于探讨学习绩效的内涵以及影响学习绩效的因素比较多，但是很多学者并没有在此基础上，提出相应的有效地改进措施，对于学习绩效对就业的影响很少。
本课题将会在实证的基础上，探讨出大学生学习绩效与就业的关系，并提出有效地改进措施。
5. 研究计划与进展
2月初2月底，完成相关研究的文献综述，并按时提交开题报告；3月初3月中旬，完成访谈的设计工作，并进行初调查；3月中旬3月底，完成全部访谈并归纳、分析；4月初4月中旬，完成论文的初稿；4月中旬5月底，进行论文的修改；6月初，答辩并提交论文。
