1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
一、课题研究意义 员工培训是企业人力资源管理的重要模块之一，也是人力资源开发的基础环节。
大学生作为当代就业主力军，需要更加注重心态的调整、身份角色的转换、技能的掌握，大学生企业入职培训的意义可见一斑。
入职培训作为大学生入职第一课，是其深入了解企业文化和自我角色定为的重要一环，对大学生和企业都具有非常重要的意义。
2. 研究的基本内容和问题
一、研究目标将研究理论用于实践评估，运用科学方法，对企业针对大学生的入职培训一般性方案进行效果评估并提出合理建议及改进措施。
第一、对培训有效性评估相关理论及模型进行梳理与总结，为下一步的实践研究提供科学可靠的理论基础。
第二、依据相关理论，提炼大学生企业入职培训有效性评估指标及指标描述。
3. 研究的方法与方案
一、研究方法 1、文献分析法根据调查目的，通过文献来获得资料，从而全面的、正确的了解国内企业入职培训效果评估的调查研究现状。
2、线下调查与线上调查相结合（1）通过线下调查，以书面的形式来对入职培训是否起到其应有的作用进行调查。
（2）通过线上调查，易于获得更多有效的信息，是对线下调查的有益补充补充。
4. 研究创新点
特色或创新之处（1）本课题研究项目主要从大学生入职培训角度切入，以入职大学生为样本主体进行考察研究，从受训者角度出发，更好的了解企业间入职培训的差异性以及受训大学生对企业入职培训的期望，以期望获得成效，并且可以为其他学校提供借鉴作用。
（2）本课题研究项目准备应用文本分析方法，系统梳理现有的常见企业入职培训模式、企业培训政策等。
（3）结合线下和线上调查两种方式深入被调查者群体，了解被调查者对大学生企业入职培训实效的看法与意见，充分利用互联网资源，调查方式新颖。
5. 研究计划与进展
研究计划及预期进展 2014.122015.01：确定研究课题和研究目的。
2015.022015.03：查阅相关文献，了解研究最新动态，明确研究方向，为研究的开展打下基础。
2015.042015.05：制定评价指标、编写调查问卷及访谈内容，搜集数据。
