江苏海事学院校园环境导示系统设计开题报告

 2021-08-08 01:08

1. 研究目的与意义

针对高等学府提倡的绿色人文环境,结合海事学院的校园特征,重点根据校园完善的设施和人性化的规划,设计各类服务性导示指引及服务系统,营造绿色人文的校园环境。

研究意义:高校的基本职能是传授知识、传承文化。

环境氛围对学生的成长有着潜移默化的影响。

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2. 国内外研究现状分析

国外空间导向系统(Space-oriented System)由美国城市规划理论家Kevin Lynch最早提出,他于1960年出版《城市意象》,对现代城市规划设计具有很大影响力,这一概念也对业界产生了很大影响。

城市意象理论认为人们对城市的认识会形成意象,城市的各种标志物如同符号,人们会通过标志物去观察、认识城市。

到20世纪80年代,空间导向系统设计已经初具规模。

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3. 研究的基本内容与计划

研究内容:江苏海事学院校园环境导示系统设计计划:选题2016.11.512.15开题2016.12.16-12.30初稿创作2017.1.4-3.4修改和完善初稿2017.3.5-5.5中期检查2017.5.6-5.10作品定稿上交5.10-5.30

4. 研究创新点

特色:在校园环境内充分挖掘和航海相关联的,具有特色的标识系统的探索,不拘泥于平常普通公共环境的标识设计,为该校设计别具一格的标识,为在校师生以及访客提供便捷。

创新:结合国内外优秀设计,做到平面与三维设计相辅相成,探索景观空间中不可小觑的平面元素相结合的视觉表达。

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