Die naturalistische Erziehung in der frühkindlichen Erziehung am Beispiel von Chen Heqins “lebendiger Erziehung” und Fr#246;bels Kindergartenerziehungstheorie 自然主义教育观在幼儿教育思想中的体现，以陈鹤琴的“活教育”思想和福禄贝尔的幼儿园教育理论为例开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

literaturbericht

im jahr 2016 verffentlichte li huifang die konnotation von naturalistischer erziehung und ihre aufklrung in naturwissenschaftliche und technologische informationen. in dem artikel fasste sie die konnotation von naturalistischer erziehung hauptschlich in zwei punkten zusammen, d.h. das ziel der naturalistischen erziehung ist, menschen natrlich zu erziehen, indem die menschen natrlich heranwachsen. und die naturalistische erziehung basiert darauf, dass kinder das bildungszentrum bilden. natrliche menschen befassen sich mit natrlichen berufen, kennen die techniken der handarbeit und werden durch selbstndige arbeit gesund und zurckhaltend. die ausbildung natrlicher menschen ist mit unterrichtsfach verbunden.

rousseaus gedanken zur naturalistischen erziehung enthlt einen speziellen unterrichtsfach. der kern dieses unterrichtsfaches ist die natur. wenn kinder in dem freien feld hetzen und spielen, wenn kinder von blumen, vgeln, insekten, fischen, bergen, seen usw. besessen sind, entwickeln sich ihre sensibilitt, beobachtungsfhigkeit, ihr untersuchungswunsch, ihr sthetischer geschmack und ihre nhe zur natur am besten. in diesem fall spielt die natur selbst die rolle des unterrichtsfaches.（vgl. li huifang, 2016）

wu yinzhe verffentlichte auch in diesem jahr den artikel betrachtung der gegenwrtigen bildung von kindern in china aus der perspektive der naturalistischen erziehung - basierend auf rousseaus emile , dieser artikel in die grenzen der erziehungsanalyse aus einer naturalistischen perspektive analysiert die bildung der kinder in china.

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

arbeitsmethode

ich plane, die vergleichende forschungsmethode und die induktive methode anzuwenden.

zunchst sollte ich den umfang meines forschungsthemas bestimmen zuerst suche ich einige artikel zum forschungsthema, dann finde ich neue relevante artikel beim lesen.

die vergleichende untersuchungsmethode ist die methode der untersuchung und beurteilung der hnlichkeit oder unterschiede zwischen dingen und zwischen menschen. die vergleichende forschungsmethode kann als methode verstanden werden, zwei oder mehr verbundene dinge nach bestimmten standards zu untersuchen, nach hnlichkeiten und unterschieden zu untersuchen und nach allgemeinen und speziellen gesetzen zu analysieren. ich werde einen umfassenden vergleich, einen vertikalen vergleich und einen qualitativen vergleich einsetzen.