1. 研究目的与意义
研究的背景：
中国拥有五千年丰富的文化历史底蕴，唐诗、宋词、元曲、明清小说则是中国文学创意的雏形，这些文学创意的价值仅仅停留在文学艺术创作阶段，由于缺乏相应的社会环境以及国家层面的政策支持，还没有实现自身的市场价值。在当时，也没有所谓的“文化创意产业”的说法。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
本论文主要包含三个部分。第一部分从本体论方面阐述文学创意的学科化发展，本部分从国内高校创建创意写作学科的必要性、发展现状、理论研究成果三个方面阐释文学创意的学科化发展；第二部分从功能域方面阐释文学创意的跨媒介化发展，本部分从文学创意的影视化现象、文学创作的趋影视体现象、影视同期书现象三个连锁发展层面阐释文学创意的跨媒介化发展；第三部分从属性域方面阐释文学创意的跨行业化发展。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1.文本细读法。细读与创意写作学科相关的理论书籍。
2.文献研究法。精读与文化创意产业下的文学创意相关的文献。
4. 参考文献
[1]葛红兵, 高尔雅, 徐毅成.从创意写作学角度重新定义文学的本质——文学的创意本质论及其产业化问题[j].当代文坛,2016(4):12-18.
[2]许道军. 创意写作:课程模式与训练方法[j].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2011, 35(5):113-118.
[3]葛红兵,雷勇.英语国家创意写作学科发展研究[j].社会科学,2017(1):175-184.
5. 计划与进度安排
| 序号 | 起迄日期 | 工作内容 |
| 1 | 2022.11.15—2022.1.4 | 确定选题,收集材料。 |
| 2 | 2022.1.5—2022.3.1 | 资料索引，阅读资料，下达任务书。 |
| 3 | 2022.3.2—2022.3.15 | 完成开题报告 |
| 4 | 2022.3.16—2022.3.23 | 完成论文写作提纲 |
| 5 | 2022.3.24—2022.4.20 | 完成论文初稿 |
| 6 | 2022.4.21—2022.5.20 | 完成论文修改稿 |
| 7 | 2022.5.21—2022.5.31 | 交定稿（2份），指导教师审阅论文，学生知网查重。 |
| 8 | 2022.6 | 老师评阅论文，学生准备答辩。 |
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