朱熹教育思想与白鹿洞书院发展研究开题报告

1. 研究目的与意义

• 研究背景：

近年来，国家越发重视学生思想品德教育，2019年6月至7月国务院先后印发了《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，将德育视为教育的重中之重。

朱熹，理学思想的集大成者，南宋最负盛名的大教育家。他一生热爱教育，先后做官不足十四年，但讲学却长达五十年之久。朱熹兴复白鹿洞书院，其《白鹿洞书院揭示》的颁布和一系列融合儒家思想、理学主张的德育理念，为后世书院建设树立了榜样。对朱熹教育思想及其兴办白鹿洞书院的一系列改革举措的深入考察，对于新时代背景下学校德育教育及教学改革具有重要的启示意义。

2. 研究内容和预期目标

• 主要研究内容：

本课题就白鹿洞书院古今之影响进行联系，重点在其道德教育领域进行开拓，并努力得出对当今素质教育教学改革有价值的经验与启发。

全文以朱熹德育观为研究线索，以白鹿洞书院这一中国古代非常具有代表性的教育科研机构为研究对象，将研究范围缩小到其发展鼎盛时期——宋代，通过对宋代白鹿洞书院教育特征的细致分析，总结出其中具有积极意义的方面，进而对其对于当代道德教学现状改善方案和借鉴之处进行探讨。

3. 研究的方法与步骤

• 研究方法：

（1）文献研究法

根据论文的研究课题，查找相关文献资料，了解本课题相关的历史和研究现状。

4. 参考文献

[1] 朱熹.朱子语类[m].北京：中华书局，1986

[2] 朱熹.晦庵先生朱文公文集[m].北京：北京图书馆，2006

[3] 束景南.朱熹年谱长编(卷下)[m].上海：华东师大出版社，2001

5. 计划与进度安排

1. 2022年11月15日—2022年1月4日确定选题，收集资料2. 2022年1月5日—2022年3月2日 资料索引，阅读资料，下达任务书3. 2022年3月3日—2022年3月15日 完成开题报告4. 2022年3月16日—2022年3月23日 完成论文写作提纲5. 2022年3月24日—2022年4月20日 完成论文初稿6. 2022年4月21日—2022年5月20日 完成论文修改稿7. 2022年5月21日—2022年5月31日 交定稿（2份），指导教师审阅论文，学生查重检测

8. 2022年6月初 老师评阅论文、学生准备答辩