1. 研究目的与意义
背景：目前,知识全球化的浪潮席卷世界,知识作为衡量人才的核心要素,直接影响着人们的工作效率和生活品质,由此推进了培训机构的蓬勃发展,同时也引发了培训机构人力资源管理实践的革新与完善。近年来，随着人们对教育重要性认识的不断深化，中小学课外辅导机构逐渐兴盛，并且在社会上扮演着越来越重要的角色，而在其中工作的“老师”们也受到了社会的广泛关注。他们有的是专职教师，有的身兼数职，而且往往被家长、学生们认为“补差强优”的“名师”。但在繁荣火爆的背后，中小学课外辅导机构内部师资问题是非常突出的，社会上频频传出许多负面新闻：如，当前不少英语培训机构聘请的所谓“外教”来历不明，并不具备教学资质，以至于造成误人子弟的严重后果；辅导机构在宣传广告中均称师资力量雄厚，但其储备的老师大多为在校大学生，当然，这些在校大学生上任之时的身份已经闪耀着“在职一线教师”的光环等等。然而，众所周知，教师的个人素养、教学质量、师德风范、职业认同等都会对学生产生非常深远的影响。培训机构的师资力量、教师素养是整个行业发展的关键要素。培训机构教师的综合素养直接影响其生存与发展。因此,培训机构需要具有适应性和创新性的人力资源管理理念,迫切需要进行人员素质的完善。本文以爱可之家的人员素质为研究目标,以爱可之家为主要研究企业，探讨青少年培训机构人员素质完善的方法。
目的及意义：本文以爱可之家作为研究样本，探索爱可之家人员素质方面存在的问题，对此提出建议和解决策略。本文选取的是爱可之家，是位于苏州市吴江区规模化的教育培训机构，拥有专业丰富的教育师资队伍，希望对爱可之家的研究，为青少年培训行业人员素质完善提供些许可行性建议。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：本文以爱可之家员工为研究对象，以培训机构内人员素质方面存在的问题为研究内容，选取苏州吴江区规模化教育机构爱可之家为具体研究对象，分析其在人员素质方面存在的问题，结合青少年培训行业的发展现状及存在问题，有针对性地对青少年培训机构人员素质完善提出相应的对策。
预期目标：通过了解员工培训机构、企业人员素质完善的相关理论，结合爱可之家的企业文化、人员素质等各方面，找出青少年培训行业人员素质方面存在的问题，并找出相应的解决方法，希望为教育培训的发展提供一些实际性的参考。
现拟订提纲如下：
一、前言
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
⑴文献资料分析法。通过查阅大量的书籍、文献资料，包括著作、公司章程、员工手册等各方面数据，归纳整理出符合企业人员素质的材料，为论文提供可靠的理论支持。
⑵问卷调查法。为全面具体的了解青少年培训机构人员素质，通过问卷调查的方式，向基层员工、中层管理者和人事工作人员进行调查。能够更加具体深入的了解企业员工的心理状态以及对爱可之家的看法，能更加清楚的分析出青少年培训机构人员素质方面存在的问题。
4. 参考文献
[1] 何潭潭. 中国教育培训市场现状分析与发展对策研究[d].大连理工大学,2010.
[2] 董兵. 关于我国教育培训市场形成和发展的研究[d].华中师范大学,2004.
[3] 郭赟嘉,闫建璋.教师教育机构资质认证研究[j].教师教育学报,2017,4(06):88-94.
5. 计划与进度安排
2022-1-10——2-28 查阅大量文献资料，确定论文题目
2022-3-1——3-20根据论文题目进行调研，按照指导老师所辖任务书的具体要求，积极做好论文前期准备工作
2022-3-21——4-3完成选题报告，通过选题报告，对论文的框架和内容有一个大体的构思，并在指导老师的帮助下，整理相关资料、补血空白知识点，做好撰写论文的前期准备工作
