在线教育平台用户付费意愿影响因素分析与提升对策研究开题报告

全文总字数：921字

1. 研究目的与意义

1. 论文研究目的本文以商业化在线教育平台为研究对象，通过对目前在互联网时代背景下消费者对于付费在线教育平台的评价及消费意愿的影响因素的研究，进一步认识消费者对于付费在线教育平台的消费行为，并在此基础上分析当前在线教育平台在服务及营销方面所存在的问题，提出合理的提升对策与建议。

2. 论文研究意义随着互联网的迅速发展，在线教育成为一种新的信息交互方式，诸多教育平台迅速崛起，在线教育行业发展迅速，但与此同时，信息冗杂与过剩等问题也随之出现。

基于此背景，消费者对于优质付费知识的评价及付费意愿发生转变，付费意愿愈加强烈。

2. 国内外研究现状分析

见附页文献综述。

3. 研究的基本内容与计划

论文主要研究内容如下：第1章绪论1.1、研究背景1.2、研究内容与方法1.3、研究目的与意义1.4、论文创新点第2章文献综述2.1、在线教育相关研究综述2.2、在线教育平台付费意愿相关研究综述2.3、感知价值理论相关研究综述2.4、本章小结第3章模型构建与研究假设3.1、相关理论基础3.2、理论模型的构建3.3、研究假设3.4、本章小结第4章问卷设计与数据收集4.1、问卷设计及发放4.2、数据整合与分析4.3、本章小结第5章结果讨论与建议5.1、研究结果讨论5.2、改进建议5.3、研究不足与未来展望参考文献研究计划：2018年12月中旬12月末：查找相关资料，确定论文选题；2019年1月初1月中旬：查看文献，明确研究目的、内容和方法，建立论文框架，编写文献综述，完成开题报告；2019年1月中旬3月末：撰写论文；2019年4月：完成初稿，进行修改；2019年5月：完成论文。

4. 研究创新点

在线教育平台迅速发展，成为一种主流学习方式，在线教育产业化趋势明显，以盈利为目的的商业在线教育产业发展前景十分广阔。

因此，以此情境研究用户付费意愿，具有一定得创新性。