长寿风险量化管理模型研究开题报告

1. 研究目的与意义

背景：人的寿命随着经济条件的提高越来越长，人口老龄化危机已被大多数国家所认识，如何应付老龄危机是目前社会探讨的一个热点话题， 从广义上说，长寿风险是指个人或总体人群未来的平均实际寿命高于预期寿命所产生的风险.。可以从个体和整体两个层面来定义长寿风险。个体长寿风险 是指个人在其生存年限内的支出超过了自身所积累的财富.总体人群的长寿风险称为聚合长寿风险,是指一个群体的平均生存年限超过了预期的年限，该风险是无法根据大数法则进行分散的系统风险.

意义：通过长寿风险的定义、成因及影响的介绍，可以让更多读者了解长寿风险量化管理模型，提高人们对长寿风险的警惕和管理意识，并对我国管理长寿风险提出有效建议。

2. 研究内容和预期目标

本文对国际上有关长寿风险的研究文献进行了梳理，综述了长寿风险量化管理研究的发展，介绍了一些长寿风险管理工具，分析了保险体系存在的长寿风险，初步探讨了对我国长寿风险的管理策略。本课题将研究长寿风险的量化管理模型，其主要研究内容为：1.研究长寿风险的现状及其危害；2.研究目前长寿风险的管理方法；3.研究基于长寿风险的衍生产品的设计和定价。

预期目标：让更多读者了解长寿风险量化管理模型，提高人们对长寿风险的警惕和管理意识，并对我国管理长寿风险提出有效建议。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文采用理论研究和实证分析相结合的研究方法，首先搜集有关长寿风险的文献资料，对长寿风险及影响因素进行理论分析；然后选取长寿风险管理模型；最后以模型为理论基础，搜集我国相关数据资料，对我国长寿风险进行预测。

研究步骤：1)搜集整理有关长寿风险量化管理模型的文献，为进一步研究做准备； 2)复习回顾已学的概率论基础和随机过程的知识，并了解其在社会上的应用； 3)了解熟悉文献中一些关键字句的含义，并研究其在数字案例中的具体表达； 4)介绍长寿风险管理中的重要模型，即死亡率预测的Lee-Carter模型； 5)在分析模型理论的基础上，介绍该模型参数估计的思路和方法，并结合我国死亡率数据的特征选择合适的模型形式和估计方法；

4. 参考文献

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5. 计划与进度安排

1、2022年9月22日-10月30日 对本学院教师提出命题要求，布置任务，教师命题2、2022年10月31日-11月13日 指导教师填写毕业论文题目申报表，经系部和学院审核，然后进入教务系统进行毕业论文题目申报。3、2022年 12月1日-12月9日 学生网上选题，视学生选题情况作适当调整。选题结束，指导老师向学生下达任务，学生根据要求收集资料4、2022年 1月6日- 1月15日 指导教师向学生讲授所选论题的状况和要求等5、2022年2月17日-2月21日 毕业论文工作动员，组织指导老师和青年教师进行交流、培训6、2022年2月22日-3月6日 指导老师下达任务书7、2022年3月1日-3月13日 学生完成开题报告，指导教师修改和审定学生论文开题报告8、2022年3月10日-5月20日 学生按开题报告撰写论文9、2022年4月18日-4月29日 学生汇报课题进展情况，回答教师提问。各系进行自查，并配合教务处论文中期检查10、2022年5月9日-5月15日 指导教师批阅论文初稿，提出修改意见11、2022年5月16日-5月29日 经指导老师批阅，达到质量要求后定稿12、2022年5月30日-6月5日 指导教师写出评语，给出成绩等第，评阅教师评阅13、2022年6月6日-6月12日 学生答辩，答辩委员会提出终审意见，确定成绩,填写评议书14、2022年6月13日-6月15日 整理材料，做好总结，上报教务处