农民对子女教育投入的影响因素分析 —以安徽省安庆市杨桥镇八步村为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1、本课题的研究目的和意义

研究农民对其子女的教育投入对解决农村剩余劳动力流动的问题有一定的现实意义。农民为子女教育多投入比为他们多储蓄,对其子女的未来效用更大,使他们更容易转移到城市中。提高农村教育质量是促进我国城乡义务教育均衡发展的必由环节，农村教育的主体是农村家庭子女。研究农民对其子女的教育投入对解决农村剩余劳动力流动的问题有一定的现实意义。虽然农村居民对子女教育投资的动机不尽相同，但再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育的理念早已深入人心。农民为子女教育多投入对其子女的未来效用，比为他们多储蓄更大，使他们更容易转移到城市中。政府应当加大对农村教育建设的投资，从硬件和软件方面为农民对其子女的教育投入和投资创造更有利的条件。

2、本课题在国内外研究状态(文献综述)

2. 研究的基本内容和问题

1、研究目标

本研究以安庆市杨桥镇八步村为研究地，选取有子女正在接受教育的农民为研究对象。对符合此类标准的农民进行调查研究，发现影响其对子女教育投入的因素，反馈给相关部门，以便于教育在农村的推广。

2、研究内容

1) 农民子女接受教育程度的基本现状

3. 研究的方法与方案

1、研究方法：

数据的收集主要来自以下几个方面：

1）实地访谈， 访谈法是通过研究者与被研究者的直接接触、直接交谈的方式来收集相关资料的研究方法。

4. 研究创新点

新农村建设的背景下,关注农民问题的研究很多,很多学者从理论或实证方面对

农村的教育问题也给予了很大的关注,绝大部分文章是以非农民的身份进行研究的。

虽然学界关于农村家庭投资的文献并不少，但已有研究至少在以下三个层面稍显逊色：一是多数文献侧重于农村家庭对子女教育投资的定性分析，定量研究的文献偏少。二是已有的定量研究存在地域上的局限性。多数文献的相关研究立足于中西部欠发达地区而对东南沿海发达地区农村家庭子女教育投资的关注度明显不足。由于中国经济社会发展的地区性差异显著，东部、中部、西部地区家庭对子女的投资状况应有所不

5. 研究计划与进展

1、研究计划

(1)信息采集。认真阅读有关文献资料了解农民对其子女教育投入的主要影响因素；

(2)问卷初设。根据已确定的调查目标和研究方向，设计预调查问卷；