1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）营销是企业经营过程中的重要活动，是企业得以生存发展的关键环节。培养具有强烈市场意识的、有战斗力的营销人员队伍，是实现企业经营目标的首要任务。虽然大多数企业已经意识到营销人员的重要性，但对营销人员的激励措施仍存在着一些问题，最普遍的问题是企业只强调经济契约而忽视了心理契约。因此，企业可以将心理契约看作是对营销人员实现有效激励过程的中介，企业在技能型激励策略设计时，应针对营销人员的特殊需要，来激发其对工作的积极性和创造性，从而提高其工作满意度和降低离职率[1]。一、心理契约的定义、内容及维度Argyris首先运用心理契约的概念,之后经过Levison、Kotter和Sehein等人的研究,形成了包含了员工和组织两个视角的心理契约的广义定义,即雇佣双方基于各种形式的(�

1. 研究目的与意义 1.继党的十七大报告明确提出“健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福”的发展命题后，十八大报告又进一步强调并提出“健康是促进人的全面发展的必然要求”的发展理念，及至党的十八届五中全会将“健康中国”升级为中国特色社会主义建设新时期的一项国家战略也就呼之而出，2016年8月26日中央政治局会议审议通过的《“健康中国2030”规划纲要》则更是未来一段时期全面推进实施“健康中国”建设的重要行动纲领。“健康中国”建设坚强而有力地回答了事关党和国家发展卫生事业大方向的问题，具有里程碑式的意义。 2.心理健康服务工作是一项关系到国计民生的重要工作，我国卫生部印发的《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年一2015年》中指出：“精神卫生工作关系到广大人民群众身心健康和社会稳定，对保

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）文 献 综 述对于心理契约的研究是近年来人力管理领域研究的热点问题，心理契约是存在于组织和成员之间的一系列无形、内隐、不能书面化的期望，是在组织中各层级间、各成员间任何时候都广泛存在的没有正式书面规定的心理预期。心理契约和组织职业生涯之间有着深刻的内在联系，而对于心理契约本身概念、内容、形成机制、结构类型等方面的研究也有利于我们更加深刻地理解心理契约在职业生涯管理中的运用方法。现阶段国内学者的研究局限于心理契约的概念、内容之上，很少的一部分学者涉足于心理企业和组织职业生涯管理的关系领域，而对于心理企业在组织职业生涯管理中的运用方法上几乎是一片空白。 一、心理契约的认识心理契约一词，最早出现于组织心理学家阿基里斯(Argyris)写于1960�

1. 研究目的与意义日语的教材和语法书在讲解日语的授受动词的用法时,大多都是着重介绍授受动词的授受方向的用法,对于授受动词体现出的日本人的心理讲述的很少,或者介绍的十分浅显。非母语民族的人即使习得这门语言，甚至表达得无可挑剔，也时常在言语交际中出现文化错误，从而令母语民族的人诧异。问题之根源在于习得这门外语的人只懂外语而不了解这个国家人的心理特点。对于学习日语的外国人来说，授受动词是日语学习中的一个难点，学习者只有了解它的用法的同时理解日本人的心理特点，才能学好日语，才能更好地与日本人交流。2. 国内外研究现状分析国外部分：1吉田弥生在《授受動詞の変遷-中古から中世にかけて》中介绍了授受动词的发展历程,并且时间跨度贯穿中古至中世，让读者对授受动词在各个时期的特点有了更感性的�

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）文 献 综 述 本文以心理契约理论为指导, 界定了心理契约的含义和特点, 指出心理契约是影响员工态度和行为的重要因素, 心理契约的构建与维护需要企业在招聘、 定位与培训、 绩效考评、 薪酬管理、 企业文化和生涯管理等人力资源管理具体活动方面做出相应的变革。[1] 在企业和员工之间, 除了正式的、 显性的聘任契约外, 还存在着隐含的、 非正式的、 未公开说明的心理契约。面对许多行业引入市场机制后所带来的改制、 竞争等严峻形势, 存在于组织和组织成员之间的这种心理契约关系对激发和调动员工的积极性,增强组织凝聚力, 实现组织成员的个人目标与组织目标的有机统一, 保证企业快速、 健康和高效的发展,必将起到积极的推动作用。[2] 一、心理契约的概念 心理契约这个概念最早是由Argyris S

全文总字数：8906字1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述） 随着我国城市化进程的不断推进，大量农村劳动力向城市流动，农村人口的城乡流动自20世纪80年代初开始，在经历了30年的蓄积与生发之后，已经由最初的一种特异性的经济行为演变为席卷并深入中国农村社会的常态化的生活方式。限于城乡二元的社会结构和自身经济状况等因素，这些进城务工的农村劳动力无法将子女带到务工地。他们将子女留在农村，让其他家庭成员或亲戚朋友代为照料，由此产生了大量农村留守儿童（刘红艳，2017）。截至2013年，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。与2005年全国1%抽样调查估算数据相比，五年间全国农村留守儿童增加约242万（全国妇联课题组，2013）。留守儿童正处于生理、心理成长的关键期，但由于亲子分离和�

1. 研究目的与意义 随着我国经济发展水平的不断提高，人与人之间的竞争日益加强，人们的压力也明显加剧，而因心理压力引起的心理问题也愈发突出，引起了社会的广泛关注。而我们大学生的心理教育更是面临着严峻复杂的形势。 由于大学生代表着祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，社会对他们提出了比一般社会成员更高，甚至是理想化的期望。然而现在却有很多的大学生因心理问题而出现退学、休学，甚至是自杀的消极现象，因此在学生心理变化复杂的情况下要确保学生能够健康发展,实现心理咨询相关工作势在必行。 大学生心理咨询系统通过对现有大学生实现发展的心理咨询情况的分析探究,明确当前实现心理咨询工作中呈现的各类问题并有针对性地找到解决办法,帮助学生更好完成地展开心理咨询工作,�

1. 研究目的与意义 我国大学生多数处于青年中期(18～24岁)这一年龄阶段。在这个阶段，个体的生理发展已接近完成，已具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未成熟。如何促使大学生心理日益成熟，使其成为一个心理健康的成年人，是我们面临的一个主要问题。因为，青年中期是走向成熟的关键期，此时大学生的心理发展不成熟，情绪不稳定，很容易造成心理冲突，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、竞争与求职的冲突等等。这些冲突和矛盾若不能及时得到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍。特别是当代大学生在高中阶段为了在激烈的高考竞争中取胜，几乎是全身心投入学习，家长的过度保护、学校的应试教育使这些学生心理比较脆弱，缺乏挫折承受力。进人大学后在学习、

全文总字数：3902字1. 研究目的与意义（文献综述） 1.1研究背景 在当前转型社会生活节奏加快、竞争压力加大的情况下，越来越多的人出现了心理问题，给自身的学习、生活和工作带来了严重的负面影响。特别是像科技发达的今天，人们更多关注身体层面的健康，而忽略了心理层面的健康，而心理健康是个人身体健康的前提和保障，这需要引起社会的广泛关注。此外，人的心理状况是不能被直接观察到的，而且还存在明显的个体差异，很可能造成心理健康问题无法及时发现，使个人陷入危险的境地。 近几年，我国应用心理学发展空前繁荣,社会各界对心理学的认识和需求直线上升,随之而来的是应用于各领域的心理测量需求的急剧增加，特别是在教育领域，学生群体在成长的过程中更容易产生心理困惑，这些问题不及时得到解决，会给他们的心理健�

1. 研究目的与意义 背景： 现如今，随着我国高等教育的蓬勃发展，大学生在学习上、生活上的压力不断加大；其次，大学生在家庭背景与当今社会风气的影响下以及我国心理健康教育的发展迟缓，很多学校心理健康教育还很薄弱，学生们在大学生活中，或多或少的会遇到一些心理上的问题，他们碍于心理的束缚，性格内向，不愿意去医院咨询相关医生，接而导致了一系列无法挽回的过失，令人痛心。 国家深化教育改革、全面推进素质教育的决定中，也明确指出：“要加强学生的心理健康教育，锻炼学生的意志，培养学生的社会生活能力。”同时随着各大高校进一步落实国务院全面深化教育改革的决定，高等学校学生的心理档案的建立以及心理咨询的调查等工作都成为了大学生心理健康问题的关键性因素。 目的及意义： 大学生的心理问题是当今�