情感治理视角下农村社区儿童获得感的生成与提升研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述改革开放以来，中国在快速发展中取得了辉煌的成就，但也积累了许多矛盾，这些矛盾导致经济社会出现不平衡不均匀现象，为此，中共中央在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，而这五大发展理念的归宿和落脚点共享发展理念的根本目标就是要使人民群众有更多的获得感。

因此，满足人民对于美好生活的诉求、切实提高人民获得感的伟大使命就肩负在了党的身上，党在推进国家治理体系现代化的进程中给予了人民充分的利益保障。

社区作为社会组成的最基本的结构单元，构成国家治理体系的第一防线和底部基石，社区治理的水平、能力的高低直接关系到国家治理体系和治理能力现代化的问题。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、本课题要研究的问题主要包括：1.何谓获得感？主要影响因素有哪些？一般而言，获得感是基本于主体之外的某种物质或精神或情感的某种刺激而引起主体基于某种获得而引发的积极的愉悦感，因此，获得感也具有某些特定的影响因素，本研究将在文献回顾以及田野调查的基础上，科学界定获得感概念的内涵和外延，以此为基本进一步探求农村儿童群体获得感的主要影响因素。

其影响因素可能包括：历史原因；性别原因；家庭原因等。

2.每个人的获得感都不相同，而国家治理最重要的就是提升每个群体包括农村儿童的获得感，因此基于对j社区的调查，本文拟将在科学划分获得感基本维度的基础上，重点从经济获得感、生态获得感、文化获得感、民生获得感等等方面提出相对具体的政策建议。