1. 研究目的与意义在当今社会中，每个社会中参与工作的人所得到的劳动报酬便是收入，收入是一个人的经济来源，用于维持生活与财富积蓄，而每个人的劳动所得是不一样的，即每个人所获得的收入是不同的。与此同时，每个人对于自己工作的回报是有一个心理预期的，而实际所得收入是否达到了这个心理预期，就是我们所说的收入满意度。收入满意度，顾名思义便是对自己收入的满意程度的指标。通过之前的研究我们可以发现，个人的收入满意度与个人的生活水平与幸福感存在明显的正相关关系。在当今这个不在仅限于追求温饱的社会阶段下，我们更多地在乎与如何提高居民生活幸福感与人民所能获得福利的研究。另外，在企业的角度来看，员工的收入满意度同样也会影响着员工的工作积极性和效率，以及离职率等，由此可见，收入满意度对�

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）1.本课题的意义（1）理论意义：目前学者们关于流动儿童社会认同的研究主要集中于流动儿童的城市认同和身份认同，或者以进一步探讨认同困境对流动儿童城市适应性及心理健康状况的影响为主，尽管取得了诸多的研究成果，但是关于流动儿童对于家乡的认同及归属感的研究还较为匮乏；本文选择以南京市红山外来工子弟小学的学生为研究对象，对他们的家乡认同及其原因展开实证研究，以期为更全面的了解流动儿童的社会认同构成提供实际的经验和资料。（2）现实意义：据第五次人口普查数据估算，2000年全国014周岁的流动儿童数量为1410万人，占流动人口总数的13.78%；到2005年全国14岁及以下流动儿童规模增加到1834万人。5年间，流动儿童增长了424万人，增长率达30%。作为城市中极为边缘化的人�

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）课题意义随着我国教育成本分担制度的全面推开和高等学校的招生规模的逐年扩大,以及高等教育成本的逐步提高,我国高等学校在校贫困生数量也日益增多,贫困生的问题也随之凸显出来,成为令人关注的社会问题。近年来,随着我国高等教育招生规模的不断扩大,教育收费的数额越来越高,我国收入差距的逐步扩大,高等学校贫困生人数与比例也不断上升。年,在校本专科大学生不含成人高等学校在校学生共1562万人,根据目前高等学校贫困大学生的平均比例测算,目前,在全国各普通高等学校中贫困生约有400万人左右。而特别困难学生的比例在10%左右,据此计算,目前高等学校中特困生的人数大概有40万人。贫困家庭大学生问题已成为一个带有普遍性的社会问题,它不仅严重影响着贫困大学生个人及其家庭的正常生�

全文总字数：2559字1. 研究目的与意义（文献综述）有研究表明，使儿童长期处于轻松、快乐的情感氛围中，有助于儿童积极乐观性格的养成。为了激发儿童对食物的兴趣，对餐具产生趣味性心理，本文将针对儿童餐具情趣化设计展开深入研究，采用调查问卷法、访谈法，获取当前儿童餐具购买数量和使用情况的主要影响因素，从中找到儿童餐具设计的出发点，设计出满足儿童情趣化需求的餐具，在儿童餐具中融入欢乐、有趣、幽默等情感要素，使儿童在体验产品功能的同时能够获得一定的快乐与信任感，从而改善儿童的进食体验，使儿童在快乐、健康的氛围下体验进食的乐趣。据调查，大部分儿童喜欢鲜艳的色彩，并且喜欢一些卡通动画人物，该研究学者在设计法儿童餐具时，将一些喜爱度比较高的卡通动画人物印刷到体积较大的餐具表面，对于

1. 研究目的与意义 研究背景： 欺凌（bullying）是人类社会中一种较为常见的越轨行为，是个人或者群体对另外的个体（群体）有意地、反复地和持续地施以伤害或不适的负面行为。欺凌行为可以通过身体接触、言语威胁以及排斥等方式进行。欺凌现象在青少年群体中较为普遍，而这种现象又随着日益普及的互联网而出现了新的发展趋势。随着社交网站的流行，网络欺凌（cyber-bullying） 开始演变成全球范围的现象，成为越来越严重的社会问题。本世纪初期，美国等西方国家在就开展了针对青少年的网络欺凌研究。 此后，加拿大、日本、澳大利亚、英国、芬兰等国的研究者和政府机构也纷纷对本国青少年的网络欺凌状况进行了大规模的问卷调查和心理学临床研究，并取得了丰硕的成果。 网络欺凌是一种消极人际行为,会影响到与行为当事人双方处于

1. 研究目的与意义 研究背景： 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。 大学生学习倦怠是指学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，就会感到厌烦，从而产生身心俱疲的心理状态，并消极对待学习活动的状态。目前，在各种因素的影响下，大学生的学习情况不容乐观，大学学习成了一些大学生不愿意承担甚至厌倦的事情。据一项调查表明�

1. 研究目的与意义 研究背景： 自从Ekman和Friesen在跨文化研究中提出了情绪表达规则，儿童情绪表达规则受到了广泛地关注，儿童情绪表达规则能力的发展成为情绪发展研究的重要内容之一。 情绪表达规则是儿童情绪社会化的结果,用以指导特定社会情境下表现社会期望情绪的一套规则,包括夸大，弱化，平静化，掩饰四种常见的情绪表达规则。 近年来，侯瑞鹤、俞国良（2006）研究儿童对情绪表达规则的理解与策略的使用，得出结论：儿童对情绪表达规则的理解在一到三年级阶段获得快速发展,三到五年级变化很小,在积极和消极情境下发展趋势比较一致,但性别和情境交互作用显著。不同年级儿童对策略的使用表现出类似对情绪表达规则理解的变化趋势,全部被试中,平静化策略使用最多,掩饰策略次之,在掩饰策略的使用上,性别和情境交互作用显著。 张

1. 研究目的与意义 研究背景： 工作记忆是一种容量有限的、在短时间内保存、加工和处理信息的系统。Baddeley提出的多成分模型影响最为广泛，该理论认为工作记忆由由视觉空间模版、情景缓冲器、语音环路和中央执行系统四部分组成的信息加工系统，其中的视觉空间模版反映的就是工作记忆系统对视觉信息进行加工和处理的相应认知成分。视空间模板又称视觉工作记忆，是认知科学的热门研究领域之一, 在认知系统占据核心地位。该系统能够对视觉记忆表征进行短暂的维持, 为更高级的认知加工提供暂时性的工作空间。因此，了解视觉工作记忆对人类认知系统的研究具有重要意义。 近年来，研究者借助各种技术手段, 如行为、脑成像及计算机建模等, 对视觉工作记忆进行了卓有成效的探讨。国外研究者在理论建树、测量方法和与其它系统的交互�

1. 研究目的与意义（文献综述）有研究表明，使儿童长期处于轻松、快乐的情感氛围中，有助于儿童积极乐观性格的养成。为了激发儿童对食物的兴趣，对餐具产生趣味性心理，本文将针对儿童餐具情趣化设计展开深入研究，采用调查问卷法、访谈法，获取当前儿童餐具购买数量和使用情况的主要影响因素，从中找到儿童餐具设计的出发点，设计出满足儿童情趣化需求的餐具，在儿童餐具中融入欢乐、有趣、幽默等情感要素，使儿童在体验产品功能的同时能够获得一定的快乐与信任感，从而改善儿童的进食体验，使儿童在快乐、健康的氛围下体验进食的乐趣。据调查，大部分儿童喜欢鲜艳的色彩，并且喜欢一些卡通动画人物，该研究学者在设计法儿童餐具时，将一些喜爱度比较高的卡通动画人物印刷到体积较大的餐具表面，对于勺子这种体积较小�

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）一、课题研究背景及研究意义 近年来，随着人类自然的推进和社会经济的发展，一些自然灾害频频发生、社会矛盾日益突出，各类突发公共事件也呈上升趋势。突发公共事件的爆发频率越来越高，引发的社会风险越来越高，成为民众社会生活的一个组成部分，也成为政府经常需要面对的话题。突发公共事件通常会对人类的生存、生活环境带来严重损害或造成极其剧烈的影响，因其具有不可预知性，作为公共服务的责任法人、公共政策的制定者、公共事务的管理者以及公共权力的行使者，政府在应对突发公共事件的过程中处于极为特殊和重要的地位。我国正处在现代化的关键和攻坚时期,社会转型逐渐深化,人们的利益要求和价值观念日益多元化,改革开放带来的经济繁荣和政治安定并没有彻底消除社会的�