1. 研究目的与意义
选题理由:瓜皮岛为现在正在开放当中的一个旅游胜地,本案设计在对瓜皮岛的开放利用现状调查与分析的基础上,结合了当地民众的生活以及生产需要,并参考当地情况的条件改善以及发展需要做出较为完善的室外休息活动广场。
实践意义:本课题从景观用地周围整体的空间结构、区位条件、历史特征以及市民公共活动的需求情况,对景观广场的性质、功能和位置进行定位,并且根据市民活动特点,进行合理分区和空间组织,形成有动有静、有开有闭的不同空间,满足各类活动的需要。
重视与城市自然和历史环境的融合,注重自然景观和人文因素的体现,从而使本案设计为瓜皮岛的居民以及开发需要做出了非常合理的设计案例。
2. 研究内容和预期目标
设计内容:课题主要着眼于景观用地周围整体的空间结构、区位条件、历史特征以及市民公共活动的需求情况,使两者能够有机的结合,起到相互促进、相得益彰的作用。
所以本课题设计的核心是城市自然和历史环境的融合,以及自然景观和人文因素的体现。
拟解决问题:随着瓜皮岛的旅游开发进程加快,瓜皮岛的开发利用以及当地居民的生活融合面临着新的挑战:一方面建设用地的加大改变着这些居民的生活空间以及习惯;另一方面,旅游产业的需要也要做出更全面的需求。
3. 国内外研究现状
国内:我国的园林景观设计项目盲目照抄和照搬国外园林景观设计的现象,目前无论是在城市景观还是地产景观领域都普遍存在。
很多园林景观建设不加以分析和消化吸收, 而是采用盲目的拿来主义,使得目前我们看到很多园林景观环境雷同,作品西洋化,植物配置不考虑当地气候,没有自己的地域风格和特点。
这将导致成本增加,环境养护和维护成本加大,但又不能满足使用者的要求。
4. 计划与进度安排
1、前期准备:(2022.11--2022.12)对瓜皮岛设计方案本地进行详细的实践调研,包括图片拍摄、现场测绘、民意走访、资料搜集等等;2、写生及设计:(2022.12--2022.1)根据实地写生及资料搜集情况来设计地图,通过道路、边界、区域、节点、地标五类元素来规划设计草稿,为初步方案做好素材准备;3、初步方案:(2022.1--2022.2)综合各种实际因素分析,集思广益,集中选优,完成初步方案;再进行调查论证,对方案进行影响评价分析;4、方案修改:(2022.3--2022.4)根据评价分析的结果对方案进行修改完善,从而敲定最终方案;5、方案完善:(2022.5--2022.6)形成较完整系统的成果,且具有一定的参考、实用价值和推广性。
5. 参考文献
[1] 《中国古典园林史》 清华大学出版社[2] 《中国建筑史》 梁思成著[3] 《西方园林》 郦芷若,朱建宁著[4] 《环境设计史纲》 吴家骅 编著[5] 《西方造园变迁史》 (日)针之谷钟吉[6] 《城市意向》 (美)凯文#8226;林奇
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告