关于日语初级教材的对比研究——以词汇部分为例开题报告

 2021-08-08 12:08

1. 研究目的与意义

随着中国日语教育的不断发展,日语教材以及教材词汇的研究日益得到重视。

但相关方面研究并不多。

本文通过研究《新版中日交流标准日本语》(初级上、下),《大家的日语》第二版(初级1、2)两种教材对于单词部分的编写,总结两本教材在单词编写上的特点。

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2. 国内外研究现状分析

国内部分:随着中国日语教育的不断发展,日语教材以及教材词汇的研究日益得到重视。

有一定数量的研究从词汇量、词性、短语等方面进行了分析,指出了教科书中存在的问题。

以上的研究从各个角度对教材中的词汇进行了考察,具有非常大的参考价值。

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3. 研究的基本内容与计划

随着国际形势发展以及中国特有国情等因素,使得近年来日语在继英语之后成为十分重要的一门外语。

随着中国日语教育的不断发展,日语教材以及日语词汇研究也越来越受到重视。

本文将多年以来市面上使用最为广泛的日语教材《中日交流新版标准日本语》以及近年来大受欢迎的《大家的日语》两版教材的初级部分中词汇的部分选做研究对象。

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4. 研究创新点

将同类研究中地位重要但涉及较少的教材选为研究对象。

利用excel软件制作成词汇数据库,根据此计量研究结论。

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