东南大学成贤学院图书馆室内展览与活动空间提升改造设计开题报告

1. 研究目的与意义

东南大学成贤学院位于江苏省南京市，是经中华人民共和国教育部批准、由东南大学举办的全日制普通本科高校，学院始建于1998年，时名东南大学中大学院，2003年经教育部和江苏省教育厅批准更名为东南大学成贤学院

东南大学成贤学院图书档案馆的前身为原东南大学浦口校区图书馆，于2006年9月1日正式移交成贤学院，称东南大学成贤学院图书馆；同年末与档案馆合并，称图书档案馆，简称图档馆。其馆舍面积为1.6万多平方米，五层半的图书馆设有249座的报告厅、展厅各一个，二个二线书库和各类大阅览室12个，阅览座位有2652席。图书馆建立时间距今已有25年之久，随着时代的发展以及人民对待生活审美水平要求的提高，本校学院图书馆也面临改造，使得空间能够与时俱进。

本课题拟完成东南大学成贤学院图书馆室内展览与活动空间的提升改造，空间围绕青春、活力、自然为设计主题。致力于设计能够彰显校园风采、学院特色、青春活力的图书馆室内空间。

2. 课题关键问题和重难点

东南大学成贤学院图书馆室内展览与活动空间提升改造设计，应根据该空间的功能要求、学生流动、行为习惯等在不影响室内消防安全的前提下，在合适的区域增加休息、多媒体等区域，丰富空间功能体验。展览与活动空间设计时涉及空间物体材质、样式、色彩、照明、高度、尺寸、面积、展览形式等，整体设计需要注意空间与人的活动相协调，注意空间色彩对人情绪的调节作用，空间照明在展示区域，活动区域光线的色温，照度等。同时空间设计需要围绕空间的主题青春、活力、自然等关键词展开，空间内部陈设要打破传统的展架样式、展示形式、动线布局等等。空间设计中需要多融入一些创意性的想法，使得空间更加具有灵活性，区别于以往的比较规矩的排列展示休息方式。同时需要注意空间各种设计要素之间的协调一致，使得最终能够打造一个完美的空间设计。

3. 国内外研究现状（文献综述）

我国图书馆建筑正处于由传统模式向现代图书馆转变的阶段，随着高校不断扩招，高校图书馆藏书的规模不断扩大，功能也不断扩展。高校图书馆已经逐渐由单功能建筑发展成为集学习、交流、研究、展示为一体的综合文化活动中心。在这种开放性的设计的影响下，高校图书馆的阅览空间界限逐渐模糊。因此，新时代下如何对阅览空间进行再设计，为读者提供一个高质量的阅览场所成为设计人员需要研究的

随着社会的发展。人们的生活水平在不断提高，生活节奏却越来越紧张，在这个快节奏、高效率、充满竞争与挑战的社会中，使很多人都承受着不同程度的工作、学习压力，而高校学生学习压力问题是最为严重的。高校图书馆休闲空间可以使学生在学习知识过程中缓解压力、放松身心、可以使学生在以兴趣为前提下从事学习。满足学生的休闲需求、提高学习效率。所以在展览与活动空间的设计中不仅要从声音、光线、色彩三方面着手，还要考虑空间的景观绿化、空间的舒适度、创意性、灵活性以及材质与色彩几个方面的空间设计。图书馆活动空间属于社会化的公共场所，其设计应该最大限度地满足人们不同的休闲、放松的需求并且充分体现空间的人性化、人情化。

每个人都是向往自然的，尤其是在地球污染严重的今天，人们都需要呼吸着田园乡村清新的空气，住在充满自然气息的木屋小楼。回归自然，进入室外桃园。自然环境对缓解精神压力，消除视觉疲劳也具有明显效果。据现代医学表明:“由于景观的形象具有直观的物态性、四维的时空性、全面的通感性。因此对大脑皮层和心里状态有良好的调节作用它能够对人们产生积极的心里影响，有助于身心的调节。”由此可见，在图书馆活动空间中如果融入自然气息，将自然景观、亭台楼阁、溪水喷泉、假山植物等融入空间中，同时地面铺装可以小面积区域返璞归真，借鉴一些室外的铺装形式、铺装手法，使得室外景观室内化。让学生在埋头苦干读书的同时，能够给自己一个身心休憩的时空，满足人们对于自然空间的向往，同时也可以释放压力，提高学习效率。

4. 研究方案

包括查找资料、调查研究、初步分析、方案设计、成果展示五个步骤。

1、查找资料。此阶段主要目的在于为后续设计提供理论指导和实践依据。具体实施方法主要采用：到学校图书馆查找资料、网络收集资料、翻阅书籍、向老师咨询等。

2、调查研究。对图书馆设计进行现场调研，空间尺寸测量，对图书馆内学生进行访问，发现空间使用的问题。观察空间的平面立面顶面的构造，室内物品的陈设排列问题，观察空间有待提高的地方，如何增加空间艺术感等，最后进行归纳总结。

5. 工作计划

第一周：根据分配选题熟悉任务书要求并收集整理相关资料；

第二周：在调研和分析资料的基础上撰写开题报告；

第三周：进行方案总体分析与总平面构思；