1. 研究目的与意义
研究目的:声乐艺术的情感,是歌唱家在自己心里唤起曾经体验的情感,在唤起这种情感之后,通过表情和表演的动作、声音力度、演唱速度、声音色彩,以及语言所表达的形象传达出来,同时使听赏者也体验到这种情感。而现在,我们日常中的很多时候,演唱歌曲,有时只是为了去完成学习的进度,并没有从内心中体会歌曲的表达方式和情感流露。时间久了我们往往忽略了对歌唱艺术的情感体验和表现。
选题背景:作为一名音乐学师范学生,在学习声乐的过程中,我们往往只注重歌唱方法,而忽视了怎样通过正确的发声方法分析、理解以及表达作品,从而失去了歌曲的艺术感染力。
研究意义:情感表达是声乐艺术的重要特征,也是歌唱的灵魂。在训练和演唱时,歌唱者对所演唱的作品进行二度创作,将发声方法与作品所要表达的情感有机结合起来,并通过歌曲速度、力度、歌词的理解方式来表现歌曲的情感。通过研究唱歌艺术的情感体验,有助于在以后演唱作品的过程中能够很好地做到声情并茂,从而达到歌曲演唱的艺术感染力。
2. 研究内容和预期目标
主要内容:学习声乐所具备的条件、声乐艺术与情感体验的关系、通过艺术歌曲、歌剧作品以及创作型作品具体分析、理解歌曲所要表达的情感。
预期目标:通过本课题的研究,进一步探索声乐表演的方式,同时注重将发声技巧与情感表达相结合,从自身做起,做到以情带声,声情并茂的表现作品。
3. 研究的方法与步骤
研究步骤:通过查阅资料来分析学习声乐应具备的条件以及声乐艺术与情感体验的关系;
通过具体的作品来分析、理解歌曲所要表达的情感。
(1)艺术歌曲的情感体验;
4. 参考文献
5. 计划与进度安排
2022年12月20日—2022年6月17日
1、第1周 2月20日——2月24日 指导教师检查任务书落实情况。
2、第2-3周 2月27日——3月10日 学生完成论文开题报告。
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