全文总字数：560字
1. 研究目的与意义
本文将立足于西方三大传统幽默理论，分析美国情景喜剧《生活大爆炸》第十季中相关的修辞手法通过优越感、委婉释放和乖讹所引起的言语幽默，探讨幽默生成机制，突出言语幽默在营造和谐的交流环境、减少工作生活的压力以及增添趣味等方面的作用，尤其在涉及中西方交流和英语教学时，我们应有意识地加强对言语幽默的学习。
2. 国内外研究现状分析
见附页。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容:
本文从西方三大幽默理论入手，从优越感、委婉释放和乖讹三方面分析了美国著名情景喜剧《生活大爆炸》第十季中相关修辞生成的言语幽默，从而对更好地运用幽默进行跨文化交际和英语教与学提出建议。
计划：
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4. 研究创新点
本文特色之处在于选取2016年9月开播的《生活大爆炸》第十季作为语料，从西方三大传统幽默理论出发，分析幽默生成机制以及形成幽默的方式方法，为同行研究者和学习者提供借鉴。
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