美国生态无政府主义的教育及其社会影响开题报告

 2021-08-08 02:08

全文总字数:2233字

1. 研究目的与意义

(一)选题简介

选择的题目是美国生态无政府主义的教育及其社会影响,主要研究对象是美国的生态无政府主义的教育系统以及对美国社会大众的影响。本文的内容主要是分析美国生态无政府主义的教育及其社会影响的优点和缺点,并且从中吸收有益的内容服务于中国的社会主义现代化建设。

(二)选题意义

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2. 国内外研究现状分析

(三)选题背景

在中国国内,生态无政府主义的研究在新文化运动时期达到高潮之后,中国国内涌现出一大批无政府主义的专家和学者,他们所主张的人的思想的解放和对自由的向往,对于人们思想的解放做出了巨大贡献。随着新文化运动的深入发展,特别是在五四运动时期马克思主义在中国广泛传播,适应了中国半殖民地半封建社会的现实,马克思主义逐渐成为中国思想的主流。

在中国国外,特别是美国本土,美国在第二次世界大战以后作为世界的经济和文化中心。对生态无政府主义的教育和研究也逐渐懈怠。近些年来,随着生态问题的日益严重,对人们的生活的影响越来越大,生态无政府主义逐渐走进了专家学者以及普通民众的视野。美国的生态无政府主义的研究逐渐兴盛起来。

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3. 研究的基本内容与计划

三、论文体系、结构

(一)论文研究目标

论文研究的目标是通过系统地介绍美国生态无政府主义的教育及其社会影响,学习和借鉴美国生态无政府主义的教育及其社会影响的有益因素,从中吸收有益的经验对社会主义现代化建设提供启示,改善中国的生态教育体系,进一步解放人民的思想,提升人民的素质,利用更加科学的方法进行中国的社会生态建设,促进生态文明的建设发展。

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4. 研究创新点

(二)论文研究方法

本文主要通过采用文献研究的方法,阅读国外关于美国生态无政府主义的教育及其社会影响的有关文献、网站,联系国内的关于生态无政府主义的研究资料。系统的搜集资料,充分具体的向读者介绍美国生态无政府主义的教育的发展状况和对社会现实影响。从中找出对中国现实的有利因素,加以学习。

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