1. 研究目的与意义
研究背景:随着新媒体的发展,新闻消息传播迅速,一旦出现违法犯罪事件便会迅速传播开来,引起广泛的舆论。然而近年来,新闻报道某些凶杀案之后,网络上出现这样的舆论:网民们同情杀人犯,认为凶手是英雄,认为杀人法杀人是反抗别人的欺压,情有可原,认为死者该杀。经过新闻报道以及受众的二次传播,将凶手塑造成了英雄人物,制造出了英雄。
研究目的:这种现象威胁着社会的健康发展,本文研究这种现象的产生,通过搜集相关案例分析这种现象产生的原因以及积极应对制造英雄现象的策略,希望可以给予关注这种现象的人一点想法,尽绵薄之力。
研究意义:通过研究了解制造英雄现象的产生原因以及弊端,有助于杜绝新闻报道中的制造英雄现象,有利于网络环境的安定以及社会安定。
2. 研究内容和预期目标
在凶杀案发生之后,经过媒体的偏向性新闻报道,网民们同情凶手,将凶手塑造成反抗欺压的所谓“英雄人物”,如 “刺死辱母者案”、“张扣扣案”等。近年来这种现象频发,反映了国民思想意识上的歪曲,并且对社会的发展产生了不利的影响。
本文主要通过 “刺死辱母者案”、“张扣扣案”等案例,阐述这种现象带来的负面影响,总结新闻报道中制造英雄现象的产生原因,以及如何应对制造英雄现象。
3. 研究的方法与步骤
本文将主要采用归纳分析法、个案研究法、文献研究法等研究手段。
1.利用学校数据资源库收集下载大量有关煽情新闻、自媒体的文献资料。
2.利用网络大量整理有关“刺死辱母者案”“张扣扣案”等网民将凶手塑造成英雄的案件的新闻稿、网友评论、自媒体谈及相关案件的资料以及视频图片资料。
4. 参考文献
[1] 吴林博.《中国好歌曲》的“社会地位赋予”功能解读[j].安庆师范学院学报:社会科学版,2015,(6)[2] 王翼伟.反思大众媒体的社会地位赋予功能[j].新闻爱好者,2010,(9)
[3] 杨懿凡.从传播学视角看“刺死辱母者案”[j].当代教育实践与教学研究,2017,(4)
[4] 郭庆光.传播学教程[m].北京:中国人民大学出版社,2011
5. 计划与进度安排
1.2022年11月至2022年1月 老师指导学生确定论文选题,学生搜集相关资料。
2.2022年2月 老师完成并下达任务书。
3.2022年2月至3月学生完成开题报告和论文提纲。
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